Когда дети рисуют что-то знакомое им, например, кошку, у них есть возможность подумать о том, что они знают и как они относятся к этому животному. Они также используют свою память, чтобы вспомнить, что они знают о кошках, расширяя свои навыки концентрации и мышления. Рисование также помогает развивать навыки, которые помогут детям писать.
Почему рисование так полезно в раннем детском возрасте?
Во-первых, этапы развития рисования отражают этапы развития ребенка Все дети проходят одни и те же этапы, но возраст, в котором это происходит, различается. Первый этап – «экспериментирование», когда маленькие дети учатся делать первые штрихи на бумаге. Когда дети научатся рисовать фломастерами, вы, вероятно, увидите круговые линии, а работа займет меньше страницы.
Следующий этап – круги и линии начинают становиться объектами (людьми, животными, предметами), поскольку дети могут представлять то, о чем они думают. Затем начинают появляться более тонкие детали, такие пальцы и брови. Во-вторых, раскраска в книгах может препятствовать развитию Некоторые исследования показали, что раскраска в книгах может ограничивать творчество детей. Некоторые дети могут использовать рисунки в этих книгах в качестве модели того, как должен выглядеть объект. Если лошадь выглядит определенным образом в раскраске в книге, дети могут поверить, что их лошадь должна выглядеть одинаково. Они также еще не могут раскрашивать в пределах предоставленных линий. Это может ограничить их способность рисовать с чувством и эмоцией. Искусство – это открытие, использование воображения, экспериментирование и тестирование новых методов и выражений.
В-третьих, развивается художественная независимость Как часто по приглашению вашего ребенка вы рисовали стилизованный дом, солнце и деревья? Подобно раскраске в книге, это может ограничить творческие способности вашего ребенка, так как ваши рисунки определяют, как должны выглядеть дом, солнце и дерево. Дети, которые уверены в своей работе, редко просят рисовать для них.
В-четвертых, возникают разговоры об искусстве
Примерно в возрасте 3,5 лет ребенок уже может рассказать о том, что он изобразил. Поместив рисунок в рамку и разместив его на видном месте, вы подчеркнете значимость его «полотна».
В-пятых, приобретается новый опыт, открываются новые горизонты Дети нуждаются в разнообразных предметах, чтобы рисовать. Это могут быть ручки, фломастеры, мелки, краски и кисти. Такие предметы, как бумага, картон, асфальт или даже стена, также необходимы для рисования. Лучшая бумага для рисования не имеет линий, поэтому дети сначала экспериментируют с нанесением меток на бумаге. Обучение рисованию детей можно начинать в любом возрасте.
