Как помочь ребёнку стать самостоятельнее и как родители этому мешают?
Нужно давать возможность ребёнку самому решать реальные задачи в соответствии с возрастом. Эти задачи даёт сама жизнь.
На самом деле, дети стремятся к самостоятельности. Причём, в любом возрасте. Для того, чтобы помогать её развитию, нужно:
  • Ставить задачи ставить в соответствии с возрастом, и уровнем «подготовки» ребёнка.
На самом деле, чаще всего ребёнок сам попросит отдать ответственность, но важно это заметить, и не пытаться всучить всю ответственность сразу.
Ребёнок часто пытается забрать часть ответственности, попробовать свои силы. А ему говорят «но раз ты такой молодец, то и...живи один /приготовь обед на всю семью и т.д.» А он хотел всего лишь хлеб нарезать для всех, или друзей пригласить и сам организовать встречу.
Если задача не соответствует навыкам ребенка, то тут возникает:
  • Страх, у меня не поучится, мне нужна мама. Ребёнок отказывается от идеи.
  • Те, кто посмелее пробуют. Но вот если у них не получается, то наступает наказание и фраза, которая одинаково неприятна и детям, и взрослым Я Ж ТЕБЕ ГОВОРИЛ!!!
Первое что стоит сделать начать замечать, где ребёнок хочет забрать ответственность, какую именно часть и поощрять это.
  • Давать возможность совершить ошибку столкнуться с последствиями.
Причём не ругать, а просто обсудить их, последствия. Но это не так просто.
Избегать Я Ж ТЕБЕ ГОВОРИЛ, ЧТО НЕ ПОЛУЧИТСЯ, НЕ СМОЖЕШЬ и т.д. А по-доброму обсудить этот вопрос. Конечно, у вас возникает мысль - Я его предупредил… И убрать ее очень нелегко.
Сейчас ответьте себе на вопрос, можно ли жалеть ребёнка, человека, если он сам виноват?
Ведь возникает злость и раздражение, и хочется не помочь встать, ещё больнее ударить, что «понял» и «не повадно было», чтобы «знал, как маму не слушать»
И возникает парадокс «я хочу, чтобы ты вырос самостоятельным, ответственным и поэтому слушайся меня».
Как родители мешают научиться совершать ошибки?
  • Ошибка критична и наказуема, причём родителями.
Когда мама решает проблемы, то последствия, по сути, и не наступает. Точнее, последствия такие мама злится и накажет.
Решая проблемы ребёнка с которыми, он может разобраться, ругая его, вы становитесь буфером между ним и миром.
Формирование прослойки в виде родителя между внешним миром и ребёнком ведёт к тому, что начинает казаться что «Мир страшный и нужен родитель».
  • Исправление ошибки становится наказанием, а не реальным последствием.
Пример: Получил 2ку.
Нормальный вариант: исправляй. Поговорить как помочь исправить, спросить, нужна ли помощь, надо ли контролировать или ты сам справишься.