Музыка – один из способов общения людей. Бытует мнение, что она родилась из звуков природы – шелеста листвы, свиста ветра, звона падающих капель воды и потому так близка человеческой природе. А особенно она близка эмоциональной натуре ребёнка. Под влиянием музыки развивается его чувственность, активизируются все виды восприятия, тренируется память, усиливаются впечатления. Музыка обладает поистине невероятными возможностями. Она способна как исцелить, так и покалечить. Она может вдохновлять на подвиги или повергать в депрессию. Следует очень внимательно относиться к тому, что слушает ваш ребенок, особенно на первых годах своей жизни. Первый опыт дети получают в семье и во многом отношение близких определяет отношение ребенка к классическим произведениям в будущем. Ведь если в доме с самого рождения малыша звучит классическая музыка, она становится для него естественной средой.
Для первых встреч с музыкой лучше выбирать небольшие произведения с хорошо выраженным характером, настроением, ясной мелодией и звучанием одного инструмента. Оперу и большие симфонические произведения, в которых звучит множество инструментов, лучше оставить для более позднего знакомства. Для детского восприятия подходит музыка гармоничная, без значительных перепадов громкости, ритма и скорости. Средняя длительность одной композиции не должна превышать 3-5 минут. Маленькие дети с удовольствием слушают много раз одни и те же полюбившиеся им произведения, которые могут узнавать и очень радоваться от этого. 
Для детей постарше можно организовать рисование или лепку под музыку (малыша можно стимулировать вопросами и идеями: какой цвет у этой музыки? кто герой в этой музыке? давай будем вместе вести линию в такт музыки!.. и так далее)  – это не только увлекательно для ребёнка, но и полезно для развития восприятия, внимания и поддержки гармоничного психологического состояния.

Итак, что можно послушать дома:
  • Моцарт. Это единственный композитор, музыку которого практически всю можно слушать детям, начиная с внутриутробного развития. Музыка Моцарта для детей очень благоприятна, т.к. в ней очень много звуков высокой частоты. Эти звуки несут в себе наиболее мощный энергетический заряд, полезный для всего организма. Кроме этого, музыка Моцарта активизирует практически все участки коры головного мозга, в том числе и те, которые участвуют в высших процессах сознания. Попробуйте начать с прослушивания «Маленькой ночной серенады», «Турецкого марша», Сонаты для фортепиано №11, Концерта  для фортепиано с оркестром №21.
  • Бах. Ещё один гений, с музыкой которого нужно обязательно познакомиться. «Хорошо темпирированный клавир», Сюита для виолончели №1, соль мажор, «Бранденбургские концерты», «Шутка», «Скерцо» из сюиты для оркестра, Прелюдия до мажор, Концерт №5 для фортепиано с оркестром.
  • Гайдн. «Детская симфония» 1 часть, Серенада №5, Симфония № 49 Менуэт.
  • Глюк. Мелодия из оперы «Орфей».
  • Гендель. Менуэты.
  • Бетховен. «К Элизе», «Лунная соната», «Ода к радости».
  • Вивальди. «Времена года».
  • Чайковский для детей написал два известных альбома: «Детский альбом» и «Времена года». Кроме этого можно послушать фрагменты из балетов «Спящая красавица», «Щелкунчик» и «Лебединое озеро».
  • Лядов. «Музыкальная табакерка».
  • Шуман. «Детский альбом», «Reverie».
  • Шопен. Ноктюрн соль минор, Вальс №10.
  • Сен-Санс. «Карнавал животных».
  • Боккерини. «Менуэт».
  • Дебюсси. «Детский уголок», «Лунный свет», Арабеска №1.
  • Мендельсон. Песни без слов.
  • Брамс. Венгерский вальс №1, Вальс ми мажор, соч.39№2, Вальс ля-бемоль мажор соч.39 № 5
  • Григ. «Утро», «Танец Анитры».
  • Рахманинов. «Итальянская полька», Салонные пьесы: Ноктюрн, Вальс, Юмореска, Романс, Мазурка.
  • Римский-Корсаков. «Шахерезада».
Создавая условия для слушания музыки в семье и в детском саду, вы поможете своим детям развить чувство прекрасного, научиться понимать и, конечно, любить музыку. Помните,  чтобы полюбить музыку, нужно её слушать!