На самом деле, дети очень любознательны, ведь в мире столько всего неизвестного! При этом юный исследователь может часами наблюдать за жучками, но хватать «пары» на уроках биологии. Странно? Нет. Дело в том, что школа и уроки ассоциируются с чем-то обязательным, но скучным и совершенно неинтересным. И наша задача — помочь ребенку найти этот интерес, включиться в процесс, стать его вовлеченным участником, а не просто просиживать штаны за партой.
  • Ребенок не видит смысла в заданиях? Придумайте его сами! Например, писать в прописях — скучно. А писать письмо Деду Морозу? Или лучшему другу (и неважно, что он живет в соседнем подъезде!)? А может, ребенок напишет заметку в вашу семейную стенгазету и заодно сделает рисунок? Стало уже намного увлекательнее! С математикой то же самое. У Пети было 5 яблок, а у Маши 2. Ну и что с того? Ребенку неинтересны абстрактные Пети и Маши с несуществующими яблоками. Дайте ему настоящие яблоки или даже замените их любимыми конфетами (и не забудьте про вкусный приз за верный ответ) — и вы удивитесь, как легко будут «щелкаться» примеры. Ребенку неинтересны знания, которые он не может применить в реальной жизни. Дайте ему эту возможность.
  • Поиграйте в школу. Только учителем будет ребенок. Смена ролей — это всегда здорово! И если в школе он вынужден только слушать преподавателя и выполнять задания, то дома может сам чему-то поучить родителей. Лучше, если это будет тема, которую ребенок не до конца понимает. В процессе разберется, вот увидите!
  • Предоставьте ребенку свободу. Да, мы не устанем это повторять. Не стоит контролировать каждый шаг — контроля хватает и в школе. Напротив, позвольте ему самому делать домашку и читать те книги, которые действительно нравятся. А еще присматривайтесь к увлечениям сына или дочери и поддерживайте их. Кто знает, может именно детское хобби станет шагом к будущей профессии.
Автор статьи: компания г. Москва.  Опубликовано: