Скорочтение не просто об умении читать. Оно заставляет видеть ситуацию в масштабе. Владеющий им человек не водит глазами по строчкам текста, а охватывает взглядом большой кусок целиком, вычленяет самое главное, анализирует и запоминает информацию. И все это делается очень быстро!
Такой подход дает многое: 
  • заставляет работать оба полушария мозга; 
  • расширяет угол зрения; 
  • тренирует внимательность и память (зрительную, кратковременную, долговременную); 
  • улучшает пространственное мышление и воображение; 
  • позволяет фильтровать полученную информацию, отсеивая неважное. 
В результате процесс мышления становится более динамичным, а знания — более структурированными.
Ребенок легче может выучить стихотворение или параграф из учебника, ведь его память более натренирована. Он лучше концентрируется на заданиях (тех же математических задачках) и способен найти нестандартное решение благодаря развитому воображению. Он лучше пишет сочинения на уроках литературы, так как может не только быстро прочесть произведение, но и выделить основные мысли и сформировать собственное мнение за счет образного мышления.
Однако один из самых важных плюсов — это, пожалуй, способность фильтровать информацию. Сейчас информационный поток обрушивается на нас буквально отовсюду: книги, радио, ТВ, общение и, разумеется, интернет. Без возможности разглядеть в этой бурной реке рыбу не обойтись. Умение сосредоточится на самом главном — основа всех точных наук. А способность концентрироваться поможет при вычислениях.
Так что да, скорочтение вполне может повысить успеваемость ребенка не только по литературе, но и по математике, физике, химии.
Автор статьи: компания г. Москва.  Опубликовано: