Очень часто родители говорят: «Мой ребенок так себя ведет, потому что у него такой характер», «Мой ребенок так себя ведет, потому что он сегодня не в духе», «Мой ребенок так себя ведет, потому что у него аутизм» и так далее. У всех нас есть склонность объяснять поведение какими-то внутренними причинами, с которыми мы ничего не можем поделать. Однако в реальности очень многие, не все, но очень многие проявления человеческого поведения в значительной степени контролируются факторами внешней среды. Так что в большинстве случаев можно изменить поведение, если изменить контекст, в котором оно сформировалось.
Особенно остро стоит вопрос, если поведение несет угрозу здоровью ребенка, окружающим его людям, мешает обучению и социализации ребёнка, его адаптации к жизни.
Как корректируется нежелательное поведение?
В работе при обучении и коррекции нежелательного поведения детей с аутизмом и другими нарушениями развития все чаще применяется прикладной анализ поведения.
К коррекционным процедурам, основанным на этом научном подходе, можно отнести работу с агрессией и самоагрессией, аутостимулятивным и стереотипным поведением (хождение на носочках, взмахи руками, вокализации и др.), устранение проблем с питанием, туалетом и сном.
Что такое прикладной анализ поведения?
ПАП (прикладной анализ поведения, от англ. applied behavior analysis, АВА) — это метод, представляющий собой практическое приложение бихевиоризма — науки о поведении.
Какие еще обозначения у этого подхода?
Другие обозначения метода — поведенческая терапия, поведенческий анализ, ПАП, АВА и АБА. За последние 5-6 лет в России устоялись следующие сокращенные названия этого метода: АВА (англ.), АБА и ПАП, так что не стоит удивляться, что в Москве прикладной анализ поведения называют ЭйБиЭй, в Новосибирске и Воронеже — ПАП, а в Самаре или Нижнем Новгороде — АБА. Это происходит из-за того, что поведенческая наука и ее прикладные аспекты сфера для нас новая и среди ученых и практиков консенсус по поведенческой терминологии пока не выработан. Поведенческий анализ также один из вариантов обозначения прикладного анализа поведения, а термин поведенческая терапия означает психолого-педагогическую или коррекционную работу, которая основана на методе прикладного анализа поведения.
Какая идея положена в основу метода?
Основная идея науки о поведении — бихевиоризма — базируется на взаимосвязи стимула и ответной реакции. Под стимулом понимается любое воздействие на нас со стороны окружающей среды, а под ответной реакцией — активность организма в самом широком смысле. В понятие «активность» психологи-бихевиористы включают и действия (играть на скрипке, бежать), и реакции вегетативной нервной системы (покраснеть, испытать стресс), и более сложные личные события (мысли и чувства). Говоря простым языком, бихевиоризм рассматривает и изучает нас с вами как организм, который закономерно отвечает на воздействие окружающей среды и на то, какие различные средовые стимулы влияют на наше поведение.
Прикладной анализ поведения ставит своей задачей изучение и анализ причин того или иного поведения, определение и при необходимости изменение стимулов, которые вызывают это поведение.
Как строится план коррекции нежелательного поведения?
На первом этапе определяется цель и целевое поведение. Невозможно скорректировать «ребенок очень агрессивный» — это собственно и не поведение. Но, к примеру, такие частые действия ребенка, как «бьет себя по голове» и «кусает брата» могут быть скорректированы. Коррекция нежелательного поведения в обязательном порядке включает в себя функциональную оценку (наблюдение и сбор данных о причинах возникновения и усиления того или иного вида поведения), построение и реализацию программы коррекции и сбор данных об изменениях в поведении. Поведенческие программы чаще всего реализуются в той среде, где данное поведение обычно проявляется. Одновременно с этим в рамках терапевтического вмешательства ведется усиленное обучение альтернативным и замещающим видам поведения.