При общении с ребенком постарайтесь выполнять следующие рекомендации:
- Играйте, гуляйте с ребенком тогда, когда вы действительно настроены на общение с ним. Время, проведенное с ребенком только по родительскому долгу, приносит мало радости обоим. Если Вы не чувствуете в себе сил общаться, раздражительны, лучше будет провести какое-то время наедине с собой.
- Если Вы не знаете, о чем разговаривать с ребенком, можете не волноваться – ребенок сам решит эту проблему: он сам начнет разговор на интересующую его тему. Не упустите этот момент и поддержите тему разговора.
- Больше разговоров дети любят дела – нужно заняться чем-то вместе с ребенком.
Здесь возможны несколько вариантов:
- Вы предлагаете ребенку подключиться к выбранному Вами занятию – берете его с собой на рыбалку, в поход, приглашаете (но не настаиваете!) присоединиться к уборке квартиры, приготовлению пищи и т.д. Участвуя в Ваших (взрослых) делах, ребенок познает мир взрослых, развивает положительную самооценку. Главное – не задавить ребенка своим авторитетом, оставить место для инициативы, творчества, возможности ошибаться. Не нужно упрекать, иначе ребенок очень быстро потеряет интерес к совместным делам.
- Вместе с ребенком Вы решаете, что делать, сообща придумываете занятие. Главное, чтобы выбор был в равной степени предпочтителен для обоих, иначе один из Вас будет чувствовать, что делает что-то ради другого, хотя хотел лично получить удовольствие от занятия. Постарайтесь находить общее решение без ущерба кому-либо. Для многих семей выбор общего занятия становится традицией, ориентиром.
- Вы подключаетесь к детской деятельности. Например, принимаете роль игрового партнера ребенка. В этом случае Вы подчинены его правилам и логике самой игры. На время Вы из родителя превращаетесь в полноправного участника игры. Совместная игра – один из лучших способов узнать, что волнует ребенка и как он воспринимает окружающих людей, в том числе и Вас. Не забывайте, что в игре лидер и авторитет – ребенок, а Вы – ученик, поэтому не переступайте границ своих полномочий.
Все три варианта общения с ребенком имеют свои положительные стороны и каждый из них желателен для полноценного и эффективного детско-родительского общения.
Автор статьи:
компания Диво
г. Нижний Новгород. Опубликовано:
